French B2.1 Upper-Intermediate Public Group Online Course

Mida sa õpid

• Évoquer le passé (Recalling the past)
• Témoigner de son identité (Testify to your identity)
• Se présenter dans la rubrique d’un blog (Introduce yourself in a blog section)
• Parler de son parcours de vie (Talk about your life journey)
• Exprimer son opinion sur l’adoption (Express your opinion on adoption)
• Commenter le rôle de l’image identitaire dans les relations avec autrui (Comment on the role of identity image in relationships with others)
• Donner son avis sur les stéréotypes nationaux et le sentiment d’appartenance nationale (Give your opinion on national stereotypes and national belonging)
• Stratégies pour parler de soi sur un blog (Strategies for talking about yourself on a blog)
• Outils pour argumenter à l’oral (Tools for arguing orally)
• Les temps du passé (1) : imparfait, passé composé, plus-que-parfait (Past tenses (1): imperfect, past perfect, pluperfect)
• L’accord du participe passé (Agreement of the past participle)
• Les conjonctions de temps (simultanéité, antériorité, postériorité) (Conjunctions of time: simultaneity, anteriority, posteriority)
• Les traits de la personnalité (Personality traits)
• La famille (Family)
• Les liens de parenté (Family ties)
• Les mots de l’adoption (Words of adoption)

• S’informer sur des traitements médicaux (Find out about medical treatments)
• Décrire les symptômes d’une maladie (Describe symptoms of an illness)
• Discuter de l’influence de l’esprit sur le corps (Discuss the influence of the mind on the body)
• Exprimer des sentiments, des doutes et des certitudes ; porter un jugement (Express feelings, doubts and certainties; carry a judgment)
• Comparer les critères de beauté selon les pays (Compare beauty criteria by country)
• Donner son avis sur la compétition sportive et le dopage (Give your opinion on sports competition and doping)
• Stratégies pour décrire des symptômes et demander des conseils (Strategies for describing symptoms and seeking advice)
• Outils pour développer son point de vue à l’écrit (Tools to develop your point of view in writing)
• Techniques pour faire un exposé (Techniques for giving a presentation)
• Le subjonctif dans l’expression du doute et de la certitude (The subjunctive in the expression of doubt and certainty)
• Le subjonctif dans l’expression des sentiments et du jugement (The subjunctive in the expression of feelings and judgment)
• Les verbes d’opinion et le subjonctif (Verbs of opinion and the subjunctive)
• Le subjonctif et l’infinitif présent et passé (The subjunctive and the infinitive: present and past)
• Les parties du corps et les muscles (Body parts and muscles)
• Les spécialités médicales (Medical specialties)
• Les mots des maux (Health problems)
• L’apparence physique (Physical appearance)

• Rendre compte des différentes raisons des migrations (Present different reasons for migration)
• Commenter les mouvements migratoires (Comment on migratory movements)
• S’informer sur une démarche administrative (Find out about an administrative process)
• Rédiger un courrier administratif (Write an administrative letter)
• Comparer les dynamiques migratoires liées au travail, au tourisme (Compare migration dynamics: work, tourism)
• Donner son avis sur la libre circulation des populations (Give your opinion on the free movement of populations)
• Débattre sur l’organisation d’un référendum national (Debate on the organisation of a national referendum)
• Stratégies pour faire des démarches administratives (Strategies for administrative procedures)
• Outils pour présenter un lieu (Tools to present a place)
• Techniques pour faire un résumé (Techniques for making a summary)
• Les articulateurs logiques (1) (Logical connectors (1))
• La cause (Cause)
• La conséquence (Consequence)
• Le but (Purpose)
• Les temps du passé (2) (Past tenses (2))
• Le passé simple (The simple past)
• Les temps utilisés avec le passé simple dans un récit au passé (The tenses used with the simple past tense in a narrative)
• Les démarches administratives (Administrative procedures)
• La mobilité (déplacements et déracinement) (Mobility: travel and uprooting)
• La description d’un lieu touristique (Description of a tourist place)

• Donner son avis sur des espaces urbains (Give your opinion on urban spaces)
• Comparer les villes anciennes et modernes (Compare ancient and modern cities)
• Louer une chambre en colocation en France dans une grande ville (Rent a room in shared accommodation in France in a big city)
• Rédiger un courrier de réclamation à un bailleur (Write a complaint letter to a landlord)
• Décoder les implicites des annonces immobilières (Decode the implicit messages in real estate ads)
• Exprimer son avis sur les conditions de la vie en ville (Express your opinion on city living conditions)
• Défendre le patrimoine architectural de sa ville (Defend the architectural heritage of your city)
• Stratégies pour rédiger un courrier de réclamation (Strategies for writing a complaint letter)
• Outils pour présenter un poème (Tools for presenting a poem)
• Les pronoms relatifs simples et composés (Simple and compound relative pronouns)
• La valeur de la relative (déterminative ou explicative) (Value of the relative clause: restrictive or non-restrictive)
• Le passif et la forme passive pronominale (Passive and pronominal passive voice)
• Les articulateurs logiques (2) (Logical connectors (2))
• L’opposition et la concession (Opposition and concession)
• Les mots de la ville (City-related vocabulary)
• La description d’un espace de vie (Description of a living space)
• L’équipement d’un appartement (Apartment equipment)
• Le mobilier urbain (Urban furniture)

Kaasasolevad materjalid

• Kursusega on kaasas digitaalsed õppematerjalid

Mida oodata

• Lõpueksam: Kursuse lõpus tuleb teil sooritada kirjalik ja suuline eksam. Järgmisele tasemele edasipääsemiseks on vaja tulemust 70%.
• Sertifitseerimine: Kursuse lõpetamisel saate tunnistuse ja eduaruande.

Õppekava

• Vajaduste analüüs: Uurime välja, mida vajate edu saavutamiseks.
• Eelhinnang: Hindame sinu praeguseid oskusi, et koostada just sulle sobiv kursus.
• Kursuse ülesehitus: Sinu eesmärkidele kohandatud individuaalne plaan.
• Kursuse läbiviimine: Lõbusad ja kaasahaaravad veebitunnid, mida viivad läbi kogenud emakeelekõnelejad.
• Tegevuskava: Hankige endale kohandatud õppekavad.
• Lõppeksam: Kontrolli oma edusamme ja vaata, kui kaugele oled jõudnud.
• Sertifikaat: Hangi ülemaailmselt tunnustatud CEFR-sertifikaat.
• Järeltoetus: Pidev tugi, et su õppimine kulgeks plaanipäraselt.

Meie garantii

• Õpetajad
  • Emakeelena kõnelevad sertifitseeritud õpetajad
  • Kvalifikatsioon: akadeemilised kraadid ja õpetajakutse Teenus
• Teenus
  • Igal õpilasel on oma pühendunud kliendihaldur
• Aruanded
• • Kohalolekuaruanded pärast iga tundi
  • Üksikasjalikud aruanded õpilaste edusammude kohta
  • CEFR-sertifikaat – ülemaailmselt tunnustatud
  • Õpilaste tagasiside aruanded

Kasutustingimused

• Kursuse tasu sisaldab ühte digitaalset eksemplari õppematerjalidest. Kui eelistate paberkandjal eksemplari, saate selle osta meie soovitatud tarnijalt lisatasu eest.
• Avalikud rühmatunnid on kavandatud 30 akadeemilise tunni mahuga ühe CEFR-taseme kohta. Kui rühma suurus kasvab 5–7 õpilaseni, pikendame programmi 10 akadeemilise tunni võrra. Kui enne kursuse algust on registreerunud vaid kaks õpilast, muudetakse rühm poolprivaatseks, mille maht on 20 akadeemilist tundi.
• Soovid vahetada rühma või ajakava? Pole probleemi! Lihtsalt anna meile sellest teada vähemalt 7 päeva enne kursuse algust.
• Kõik meie õpetajad on sihtkeele emakeelena kõnelejad. Kui teie õpetaja haigestub või tal tekib ootamatu olukord, korraldame asendaja, kes on teie õppimise käiguga täielikult kursis.
• Kui oled oma rühmaga juba alustanud, ei ole enam võimalik vahetada teise rühma või ajakava vastu.
• Pange tähele, et kui rühmatunnid on alanud, ei tagastata kursuse tasu.
• Me saame salvestada rühmatunde hilisemaks vaatamiseks, kuid seda ainult juhul, kui kõik kursusel osalejad on sellega enne kursuse algust nõus.
• Iga programmi lõpus tuleb sul sooritada lõppeksam (nii kirjalik kui ka suuline). Järgmisele CEFR-tasemele edasipääsemiseks pead sa koguma vähemalt 70% punkte.
• Pärast lõppeksami sooritamist saad eduaruande, soovitused ja tunnistuse oma tubli töö eest!